說明：
一、依據本市 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、為協助學校落實十二年國民教育課程綱要，形塑同儕共學的教學文化並回應公開授課專業回饋需求，強化教師專業發展機制，本市持續鼓勵學校成立教師專業學習社群，提昇教師專業自主，透過專業對話與合作共同提升學生學習成效，確保學習品質。

三、本市每位教師（含正式及長期代理）請擇至少 1 類社群參與，並依社群計畫參與運作，得鼓勵兼、代課教師共同參與。學校應掌握校內社群規劃及教師參與現況並彙整教師參與社群總表。
四、社群辦理方式鼓勵組成跨校社群，教師參與社群活動以不影響學校教學活動為前提，學校應積極安排社群共同不排
課時間以利運作。
五、有關 110 學年度教師專業學習社群申辦，採取紙本申辦及審查形式，請各領域召集老師於 4 月 22 日（星期五）將各類社群申請計畫表、經費概算表等核章後，繳交至教學組辦理申請。